Teilnahme an Forschungsprojekt der Universität Trier zur Wirksamkeit von KI-Feedback
Am 14. Januar 2026 nahm die Klasse 9d unserer Schule an einem spannenden Forschungsprojekt der Universität Trier teil. Das Projekt beschäftigt sich mit der Wirksamkeit verschiedener Formen von Schreibfeedback im Englischunterricht und zielt darauf ab, die Schreibkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 9 und 10 zu fördern. Im Rahmen des Projekts untersuchen die Forscher, wie Lernende argumentative Schreibaufgaben bearbeiten… mehr »Teilnahme an Forschungsprojekt der Universität Trier zur Wirksamkeit von KI-Feedback


















